Higher Education, Ala Alzheimerin riski
Extra Koulunkäynti voi auttaa Dodge Alzheimerin tauti, mutta se ei hidasta Memory Loss Kun se alkaa Bill Hendrick
Saat uusimmat tiedot, olkaa hyvä syötä aihe kiinnostaa osaksi hakukenttään.
helmikuu 2, 2009 – Useampi koulutus vähentää riskiä sairastua Alzheimerin tautiin, mutta ei hidas muistin menetystä, kun se alkaa, kertoo uusi tutkimus.
Raportointi 3 helmikuu kysymys
Neurology
, tutkijat sanovat he havaitsivat, että koulutus ei näytä suojautua kuinka nopeasti ihmiset menettävät muisti kerran muistamattomuus alkaa.
”Tämä on mielenkiintoinen ja tärkeä havainto, koska tutkijat ovat pitkään keskustelleet siitä ikääntymistä ja muistin menetys on yleensä pienempi vaikutus korkeasti koulutetut ”, sanoo tutkimuksen tekijä Robert S. Wilson, PhD, jossa Alzheimerin tauti Center Rush University Medical Center Chicagossa. ”Vaikka koulutus liittyy muistin kykyä toimia korkeammalla tasolla, löysimme mitään yhteyttä välillä korkea-asteen koulutuksen ja kuinka nopeasti muisti menettää tämän kyvyn.”
Hän ja kollegansa testasivat ajattelun taitoja 6500 ihmistä Chicagon alueella, jossa keski-ikä on 72 ja eritasoisia koulutuksen.
koulutustaso ihmisten tutkimukseen vaihteli kahdeksan tai vähemmän kouluvuosien 16 vuotta tai enemmän.
Haastattelut ja testit noin muistin ja ajattelun toiminnot annettiin joka kolmas vuosi, jopa 14 vuotta.
Kun tutkimus alkoi, ihmiset enemmän koulutetut havaittiin olevan parempi muisti ja ajattelun taitoja kuin ne, joilla on vähemmän koulutusta.
tulokset pysyi samana riippumatta muista tekijöistä, jotka liittyvät koulutukseen, kuten työn tila, rotu, ja vaikutukset käytännössä testeistä.
Tarkempi analyysi kuitenkin osoitti, että ”korko kognitiivinen laskussa keskimääräinen tai korkea koulutustaso oli hieman lisääntynyt ”aikana alkuvuosina seurantatutkimus, mutta laski sitten hieman myöhemmin, verrattuna heikosti koulutustaso.
” tulokset viittaavat siihen, että koulutus on voimakkaasti liittyy tason kognitiivisten toimintojen, mutta ei määrä kognitiivinen heikkeneminen ”, he päättelevät.